¡Las mujeres también aparecen!

Estas semanas en las clases de religión hemos estado aprendiendo a utilizar la Biblia y a buscar citas bíblicas. Hemos jugado y competido para averiguar quién decía la frase de la cita que les proponíamos. Todo ello nos ha llevado a poder hacer un trabajo de investigación sobre las diferentes mujeres que aparecen en la Biblia. Hemos querido conocer cuáles son las historias que acompañan a personajes tan importantes como Noemí, Rahab, Ana, Isabel, Jocabed, Débora, Dalila, Marta, Lidia, María, Eva, Rut, Ester, Séfora, Rebeca, Ana, Miriam, Sara y muchas más.

 

Estic Saturat

Els alumnes de 5è comencen l'últim projecte d'aquest curs: "Estic Saturat". Al llarg d'aquest projecte aniran al laboratori i realitzaran diferents experiments per entendre el significat de paraules com massa, volum, densitat o saturació. Cada experiment té la seva fitxa de treball en la qual han d'escriure la hipòtesi, seguir les instruccions per dur a terme l'experiment correctament, han de redactar les conclusions per poder saber si han encertat o refutat la hipòtesi i, finalment, han de redactar la valoració personal. A més dels experiments, hauran d'elaborar una llista de vocabulari que conté les paraules apreses, un diorama en anglès que parla de la matèria i els seus estats, i faran una presentació sobre els materials que han utilitzat al laboratori. Poder anar al laboratori i sentir-se com un autèntic científic és una experiència que els agrada i els motiva. Vols veure'ls en acció?

Millorem el treball de la força

Dins les classes d'Educació Física de 5è de Primària d´aquest darrer trimestre tots els alumnes aprenen a millorar la qualitat física de la força.

Durant les primeres sessions han après la tècnica correcta per a poder fer adequadament els diferents tipus d'abdominals superiors i inferiors i lumbars que es poden treballar per a posteriorment exercitar-los i treballar-los tot millorant la força d'aquestes parts del cos

Un cop han avançat les sessions, ells mateixos han fet recerca a les xarxes per a ampliar els coneixements ja treballats, i han explicat i fet realitzar a la resta del grup classe nous tipus dels tres treballs de força prèviament duts a terme.

Paral·lelament han après també a fer de manera correcta les flexions, el “carretó i cavallet”, on després de donar-los unes pautes bàsiques i realitzar diferents tallers d'experimentació i pràctica, els han dut a terme i s'han autoavaluat  entre ells.

Com a activitat final, els alumnes per grups físics elaboraran i faran exercitar a la resta del grup classe en les darreres sessions del trimestre un joc on combinaran accions de força treballades amb d'altres de velocitat que varen treballar el primer.

Percussió corporal

Una activitat molt curiosa que fem a música és la percussió corporal, i dic curiosa perquè, tot i que d'entrada sembli molt difícil fer tots els gestos tan variats i tan ràpids, amb unes estones no excessives d'assaig i pràctiques surten resultats molt bonics (especialment quan realment TOTHOM va alhora com un rellotge). Es tracta d'una tasca de psicomotricitat i interpretació que requereix una concentració important, com podeu veure a les fotos.

Passeig per la Barcelona medieval

Els alumnes de 5è  acabem el projecte d’Excàlibur a Vilardell fent un tomb per la Barcelona medieval. Vam començar la visita pel barri del Born on vam poder observar el nom de molts carrers associats als antics gremis. Vam tenir l’oportunitat d’entrar a l'església de Santa Maria del Mar on ens vam fixar en les seves característiques arquitectòniques. El nostre recorregut va continuar cap a la plaça de l'Àngel on ens van explicar la llegenda de Santa Eulàlia. La passejada va seguir pels carrers del barri gòtic, on vam parar atenció a les característiques de l'arquitectura romànica i gòtica en els edificis més significatius, com la plaça del Rei, plaça Sant Jaume i la catedral. Ja sabem una miqueta més de la història medieval de la nostra ciutat. Ens ha semblat molt interessant.