BODY IN MOVEMENT

The students in fifth year have started working on a project using moving diagrams to show how the body moves proportionately, showing how the body´s limbs and joints work. The students are investigating and learning how the body moves and the science behind how we move our bodies. The models are simple and easy to make but demonstrate the complicated processes which move our arms and legs.

VISITA A LA SAGRADA FAMÍLIA

Aquesta ha estat una setmana d'allò més entretinguda i plena d'activitats. Els alumnes de 5è vam començar dilluns anant a visitar la Sagrada Família com a sortida que s'inclou en el projecte "5 al temple". Vam comprovar en primera persona tot allò que havíem estat treballant a l'aula i amb una visita guiada molt interessant vam constatar la grandesa del temple. Una sortida que ens va agradar molt a tots! 

        

EXPRESSIONS ORALS

Aquesta setmana l'alumnat de cinquè ha acabat de fer les expressions orals de català que han anat ocupant una estoneta de les sessions de llengua des del segon trimestre. A finals del primer trimestre van proposar un tema sobre el qual parlar un mínim de cinc minuts. A casa cadascú va preparar el seu discurs per presentar-lo a la classe amb el suport de Power Point.

Les temàtiques han estat molt diverses: ciutats, països, cultures i civilitzacions, gastronomia i un llarguíssim etcètera. Tot i els nervis comprensibles d'haver de parlar tanta estona davant un públic tan silenciós i atent, en general han anat força bé i tots hem pogut aprendre detalls i curiositats d'una àmplia varietat de temes.

MATILDAHL

Aquesta setmana els alumnes de primària han estat descobrint, coneixent i aprenent sobre el famós escriptor gal·lès Roald Dahl de qui enguany se celebra el centenari del seu naixement. El projecte té com a finalitat que els alumnes coneguin l'obra i la vida de l'escriptor a través del llibre de Matilda i que a la vegada s'engresquin a llegir la seva literatura. 

S'han treballat les vuit intel·ligències i les activitats han estat d'allò més diverses: hem fet debats, raps musicals, jocs matemàtics, hem associat escenes del llibre amb imatges, colors i símbols, hem creat missatges secrets, hem jugat amb la seva biografia, hem escenificat passatges del llibre amb mímica i de tot, n'hem escrit un diari personal. Ha estat una setmana súper Dahl!