Barcino i els nostres orígens

Els alumnes de 5è han pogut saber una mica més sobre els orígens de la nostra ciutat, Barcelona. Per fer-ho hem visitat la Barcelona medieval tot recorrent els carrers i vistant els llocs més emblemàtics de la ciutat d'aquella època. Durant el recorregut ens han explicat la llegenda de santa Eulàlia, hem repassat les característiques del gòtic i del romànic, hem entrat a la catedral, hem passat pel carrer del bisbe que ens ha portat a la plaça Sant Jaume, el palau del rei i hem recorregut el Born on hem entès què era un gremi i la seva importància i hem finalitzat la visita a Santa Maria del Mar, una església que ens ha deixat bocabadats. Ara entenem el perquè de les muralles, com va anar creixent Barcelona i com ha canviat fins a convertir-se en la ciutat que nosaltres coneixem. Segur que ara en som uns grans experts i sabem més anècdotes de la nostra ciutat que la majoria dels barcelonins.

When I grow up I want to be a...

Have you ever wondered what our 5th graders will be in the future? They have! That was the topic of their oral presentations in English last week. Many students talked about becoming a sports star, a doctor, a scientist, a video games programmer, a cook or a baker... and even a teacher!

They organised the information they were going to use and spent some time to make their keynote presentations with their iPads. The speeches weren't very long but the children had to be confident and they did their best. Everyone listened carefully and at the end, they were proud enough of their effort. 

Well done, kids! We'll see how many get their dream come true... one day!

Lord Of The Dance i la percussió corporal

Aquestes últimes setmanes els alumnes de 5è hem estat treballant la percussió corporal. Aprofitant la cançó de folk irlandès, Lord Of The Dance, hem creat un acompanyament rítmic utilitzant únicament el nostre cos.

No ha estat fàcil. Primer vam aprendre cada seqüència de moviment sense música i dient què havíem de fer a cada pas; si picàvem de mans, dèiem “clap”; si picàvem dues vegades al pit, dèiem “bom, bom” i quan picàvem a terra amb els peus, dèiem “step, step”. Vam aprendre cinc seqüències de moviments diferents. 

Després vam aprendre l’estructura de la cançó per poder fer cada seqüència quan tocava. En les últimes sessions ja vam incorporar la música i ja només ens va quedar sincronitzar els nostres moviments al tempo de la cançó.

El resultat ha estat tan bonic que vam escollir aquesta activitat com a mostra de música de 5è als Jocs Florals de l’escola. Aquí al blog us deixem algunes imatges mentre practicàvem les seqüències.

Ensenyem a llegir

Els nens i nenes de cinquè hem viscut una experiència molt especial aquesta setmana. Hem pogut tornar a viure els nostres primers moments com a lectors ajudant els nens de P4 a llegir. Com a bons padrins que som, els hem llegit un conte que ells han portat de casa i després els hem fet preguntes sobre el que havíem llegit per saber si ho havien entès. Fins i tot, algun nen/a de P4 s’ha atrevit a llegir alguna paraula amb nosaltres!

El que més ens ha sorprès és l’interès i les ganes que els nens petits posen per aprendre a llegir com nosaltres. Tant de bo la repetim ben aviat!